ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.





















Группа 6.4
Здравствуйте! При работе с проектами необходимы все материалы, которые были ребёнком собраны за проект. Суть Вашего предложения мне понятна. Мы рассмотрим данный вопрос. Укажите, пожалуйста, группу, в которой учится Ваш ребёнок. С уважением, Евгений Геннадьевич.
Добрый день, в начале года в дополнительных предметах были заявлено швейное дело-ребенок его выбрал, далее сказали, что не будет, тогда ребенок выбрал хореографию.
Хореографии с декабря месяца нет.Из заявленных кцо в начале года знаю отменили шахматы и фото. Просила тьютера дать список, что есть на сегодня до сих пор не получила и ребенок не посещает ничего, ни один такой ребенок в классе 5.5. Из за постоянного отсутствия тьютера вопрос решить не можем.Кто может предоставить список? И далее с кем детям решать, что они будут посещать?
И второй вопрос появился электронный дневник, но оценки у кого то выставленны у кого то нет, хотя фактически оценки есть. По какой причине не внесены оценки в электронный дневник и когда они появятся?
По данному вопросу не понятно каким образом ребенок до начала урока на перемене должен понять что ему взять на урок из кабинки в гардеробе? Получается два варианта: либо набирать на перемене перед уроком кучу учебников и рабочих тетрадей и нести всю эту тяжесть на урок, либо приходить на урок, узнавать у учителя что конкретно на этот урок надо и бежать в гардероб за нужными учебниками? Можно как-то в расписании конкретно обозначать какой урок по какому предмету?
Добрый день! До сих пор классы не переформировали. Когда это произойдет? Надо уже готовиться к проекту «Битва хоров», а мы даже не знаем в какой класс нас переведут. А ведь скоро репитиции, а мы ждем в какой класс попадем…
И еще вопрос такой: перешли на проектную деятельность, но ведь по всем предметам, кроме обществознания, дети не прошли учебники до конца. По биологии, истории и географии только чуть больше половины учебника. Их не будут дальше погружать в материал по этим предметам вообще? Как так?
Наша группа 6.4, ученик Довиденко Марк.
С уважением, Бутенкова А. П.
Здравствуйте! Извините за поздний ответ. Для проектной деятельности, в которой привлечены несколько предметов (география, биология, обществознание), учебные материалы носить не нужно всегда. Их Вы можете хранить в своей ячейке и доставать их лишь для работы по проекту. Домашние задания по проектам не задают. С проектами дети работают только на уроке. С уважением, Евгений Геннадьевич.
Согласно постановления комитета по ценам и тарифам Правительства Хабаровского края от 28.04.2011 года № 12-Ц на сырье и покупные товары, используемые на изготовление продукции собственного производства учреждение вправе устанавливать предельную максимальную наценку в размере 80 процентов. На покупные товары, не требующие дальнейшей кулинарной обработки, при формировании розничных цен применяется свободная торговая надбавка к цене закупки (кроме торговых надбавок на продукцию детского питания). Предельные розничные торговые надбавки к отпускным ценам на детское питание утверждены постановлением главы администрации Хабаровского края от 27.11.200 г № 391 (20% торговая надбавка при закупке товаров непосредственно у предприятий-изготовителей; 15% при закупке товара через оптовые предприятия и у посредников).
До конца месяца на сайте будет размещен подробный отчет о полученных доходах и расходах за счет платных услуг учреждения
С уважением, Елена Владимировна.
Здравствуйте! Данный вопрос решён. За учебными материалами Вам необходимо обратиться к тьютору. С уважением, Евгений Геннадьевич.
Да, это входит в компетенцию медицинской сестры. Обратитесь в медицинский кабинет школы.
С уважением, Елена Владимировна.
Добрый день. Разве может приказ ген.директора противоречить законодательству? руководствуясь какими нормативно-правовыми актами была установлена стоимость ежедневного питания на ребенка и какая наценка была заложена при расчете? Спасибо.
Если Вы обращаетесь к администрации через сайт, то ответ Вы должны получить в течение 3 календарных дней. Если Вы задали вопрос через личную страницу ребенка и в течение 1-3 дней не получили ответ,то Вам необходимо связаться с тьютором.
С уважением, Елена Владимировна.
Да, действительно, прокуратурой Индустриального района г.Хабаровска осенью прошлого года была проведена проверка соблюдения требований законодательства в сфере ценообразования на продукты детского питания в школьной столовой.
Стоимость ежедневного рациона питания обучающихся по основным общеобразовательным программам утверждена приказом генерального директора № 25 от 12.05.2015г. и составляет 190,00 рублей в день. С даты издания приказа стоимость питания не изменялась и для перерасчета оплаты оснований нет.
С уважением, Елена Владимировна.
Здравствуйте уважаемая администрация КЦО!
Очень хотелось бы чтобы вы прокомментировали статью на сайте Майл.ру по поводу завышение цен на питание.
С какой целью была проведена проверка прокуратурой и была ли действительно завышена стоимость на питание? будет ли произведен перерасчет стоимости питания?
Заранее спасибо за ответ.
Здравствуйте. 14.01.16 председатель родительского комитета класса 5.3 Сабирова Татьяна Валерьевна задала вопрос по поводу обеспечения учебниками немецкого языка, обещали разобраться. На 18.01 учебников у половины класса так и нет. Когда будет решен этот вопрос?
Добрый день!
Может ли медицинский сотрудник КЦО произвести измерение Р-ции Манту, поставленной в поликлинике, чтобы не отрывать ребенка второй раз от учебного процесса?