≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Здравствуйте, Эльвира Викторовна! Прошла почти неделя, в течении которой должен был уладится вопрос с предоставлением всеми учителями своей системы оценивания учеников и простановкой набранных баллов в дневник. Вы просили сообщить что поменялось. Сообщаю, что ничего не изменилось! Как и прежде, система оценивания (сколько и за что баллов получает ученик) есть только у преподавателя английского языка, причем с первого урока. По остальным предметам ни один преподаватель систему баллов не предоставил детям. Как и прежде дневник чист, в нем нет ни одного балла ни по одному предмету. Попросили тьютора показать нам журнал с оценками (баллами), но она сказала, что это невозможно, потому что журнал временный и в нем не все оценки (баллы) проставлены. Тьютор сказала, что дети должны сами в конце каждого урока подходить к учителю и спрашивать сколько у него баллов и давать дневник. Это действительно так? Тьютор вообще не в курсе успеваемости наших детей. Какие обязанности тогда у тьютора и зачем он нужен? Можете выложить на сайте что должен делать тьютор и что мы, родители, с него можем спросить? Уже конец сентября, а мы не знаем про успеваемость своих детей. Это будет для нас неприятный сюрприз в конце семестра? Как же контролировать успеваемость, если неизвестно сколько надо набрать баллов для положительной оценки и сколько уже баллов набрано? Когда будет порядок с этим вопросом?
Здравствуйте, уважаемая Эльвира Викторовна!
1) Уже заканчивается сентябрь месяц, но до сих пор нет стабильного расписания занятий. Дочь перевели из класса 7.2 в класс 7.3 (при этом никто не спросил ни самого ребёнка и не поставил в известность нас родителей). Вчера 21 сентября расписание на 22 сентября появилось только поздно вечером около 20 ч. 30 мин. Ребёнок сидел до половины первого ночи и готовился к занятиям. Детям сказали первый и восьмой урок посещать по расписанию нового класса, второй урок у всех английский язык, а 3-7 уроки со старым классом. Сегодня утром, когда дети переоделись на физкультуру, которая стояла первым уроком у класса 7.3, им неожиданно объявили что все занятия сегодня будут по расписанию старого класса, то есть 7.2 (первый урок — обществознание). Сейчас время уже 20-00 и расписания на завтра 23 сентября до сих пор нет! Какое расписание смотреть 7.2 или 7.3 непонятно! Когда прекратится это безобразие? Как детям готовиться к занятиям? Дети также жалуются на то, что постоянная путаница с кабинетами: в расписании указан один кабинет, приходят туда, а им сообщают что идите в другой.
2) Учителя до сих пор не довели до детей систему оценивания!
3) В дневники не выставляются оценки (баллы)!
4) По некоторым предметам задают очень большой объём домашних заданий!
5) На каком основании детям запрещают выносить с собой штучные продукты питания (йогурт, яблоко, сок и проч.), за которые мы заплатили деньги?
Уважаемая, Эльвира Викторовна.
Я,являюсь председателем родительского комитета класса 5.3. Родители постоянно задают вопрос, по поводу своевременного выставления расписания.На 22.09.2015 расписание появилось на сайте после 20.00 и это не единичный случай. Дети вынуждены выполнять все домашние задания,даже те которые не вошли в расписание.Конечно можно дождаться расписание и выполнять уроки ночью,но дети уже уставшие и вообще им нужно высыпаться. Родители возмущены.Дети находятся в стрессе,очень переживают что не успеют выполнить все задания.
Прошу Вашего содействия в разрешении сложившейся ситуации.По возможности вывешивать расписание до 16.00.С уважением,Татьяна Сабирова.
У класса 5.2 не стало тьютора. К кому можно обращаться по вопросам? Кто будет испольнять обязанности тьютора в этом классе?
Здравствуйте!
Скопировала информацию из раздела «Учебные предметы» — «Материалы для подготовки к тестированию»:
МАТЕРИАЛЫ
для сайта по географии 7 класс
Перечень тем для подготовки к тестированию из
модуля «Современный облик Земли»:
1. Геологические особенности строения земной
коры.
2. Географическая среда. Природные зоны мира.
3. Население.
ЭТО МОЖНО СЧИТАТЬ ТЕСТОВОЙ БАЗОЙ?
Здравствуйте, Эльвира Викторовна.
1. В субботу, 19.09.15, группа 7.1 писала тест по истории, у всего класса оценки 3 и 2. Не понятно, кто виноват и что делать. В чем причина? В тестах, составленных некорректно? В учителях, не подготовивших детей к тестам, и не выдавших детям весь материал, необходимый для сдачи тестов? В детях, не выучивших уроки? Но не может же быть такого, что ВЕСЬ КЛАСС не выучил историю? Мой ребенок очень любит историю, с удовольствием ее изучает, но результат неутешительный — оценка за тест 2. Дети опускают руки, теряют мотивацию, поскольку их труд не вознаграждается по заслугам. Они учат, готовятся, стараются, но все равно получают 2 или 3. У детей пропадает интерес и любовь к учебе! Мы, родители, как можем помогаем и поддерживаем своих детей! Но надо разбираться в сложившейся ситуации!!! (Всего дети сдали 4 теста: география и история — у всего класса 2 и 3; геометрия и обществознание — у детей оценки 4 и 5)
2. Почему отменили примерный перечень вопросов для подготовки к тестированию? Почему в ВУЗах студентам дают вопросы для подготовки к экзаменам, а в КЦО это запрещено. Каким образом готовиться? Если ребенок не усвоил что-то на уроке или проболел, то он может дома прочитать учебник. Но судя по тестам, которые сдавали мои дети в прошлом и этом учебных годах, информации из учебника недостаточно для успешной сдачи тестирования. Поэтому необходимо иметь хоть какое-то представление, как и к чему готовиться. По темам, которые выкладываются на сайте в этом уч.году, невозможно изучить все. Можно выучить учебник, почитать что-то в интернете на эти темы, но все равно невозможно ЗНАТЬ ВСЁ, и непонятно, какой вопрос может оказаться в тесте. Поэтому большая просьба: верните вопросы для подготовки к тестам!
3. Если предмет не является профильным, то нет необходимости изучать его углубленно, составляйте тесты по непрофильным предметам по учебникам!!!
4. Почему во время тестирования снова никто не может подсказать детям, в каком падеже писать ответ, с маленькой или большой буквы? А ведь от этого зависит, засчитает ли программа ответ как правильный или нет. Я считаю, что в самом тесте должно быть указание, как писать ответ. Например: «Ответ запишите в именительном падеже с заглавной буквы» или «Ответ запишите через запятую без пробелов, строчными буквами» и т.п. Если невозможно решить эту проблему, то проводите тестирование не на компьютерах, а на бумажном носителе. Тем более результаты переводного экзамена доказали, что оценка, выставленная программой, необъективная, после проверки бумажного варианта, оценки моих детей повысились на два балла (компьютер выставил оценку 3, а на бумажном носителе оценка 5).
5. Ранее говорилось о том, что учителя должны выдать детям информацию, сколько баллов необходимо набрать по каждому предмету. На сегодняшний день моему ребенку (группа 11) такую информацию на бумажном носителе выдал только учитель английского языка, а моему второму ребенку(группа 7.1) ни один учитель не выдал такую информацию. Каким образом я могу узнать бальную систему по каждому предмету?
6. Также ранее Вы отвечали, что учителя обязаны выставлять детям в дневник баллы и оценки. На сегодняшний день у моих детей (гр.7.1 и гр.11) в дневниках нет ни одной оценки(балла). Скажите, как я могу узнать успеваемость своих детей?
7. Если ребенок набрал мало баллов, и у него в четверти выходит оценка 2, 3 или 4, может ли ребенок каким-то образом исправить четвертную оценку? Что-то выполнить дополнительно?
Мы хотим вместе с вами сделать процесс обучения наших детей интересным, увлекательным, развить в наших детях любовь к познанию нового, помочь им достичь высоких результатов в интеллектуальном, творческом и спортивном развитии. Давайте совместно решать все проблемы, возникающие на пути!
Заранее спасибо за ответы. С уважением, Ирина Павловна.
ЗДРАВСТВУЙТЕ!
Мою дочь с понедельника перевели из гр.7.3 в гр.7.4. В гр. 7.3 мы сдавали тест по биологии 19 сентября. В гр. 7.4 эту неделю идет погружение биология, обществознание. Вопрос: в грядущую субботу ребенок будет сдавать еще раз тест по биологии или по какому-то другому предмету? По какому? Каким образом он в этот предмет должен «погружаться»? Самостоятельно?
В таком положении оказались все дети, которых перевели из группы в группу. Проясните ситуацию, пожалуйста!
Здравствуйте!
Подскажите когда будет олимпиада по обществознанию и истории? Группа 7.4.
Ответьте пожалуйста на мой вопрос.или он не проходит проверку по каким-либо причинам?
И скажите,как исправлять оценку 2 за тесты?это вообще предусмотрено?
Здравствуйте!
Вопрос по тестам за 19 сентября. Русский язык, гр.7.3. Ребенок говорит, что часть вопросов, которые были в тестах, — материал прошлого года, в в этом году они их не повторяли. Так и должно быть?
Когда будут выдавать на руки результаты тестов, чтоб хоть как-то ориентироваться в ситуации? Чтобы были видны и вопросы и ответы ребенка, информация к размышлению для родителей: на что обратить внимание, устранить пробелы в знаниях. Если не бумажный вариант на руки, то через систему ИСУ Цифровая школа. Когда она уже заработает? На сегодняшний день связь с учителями предметниками отсутствует.
Здравствуйте!
Хотелось бы уточнить что имеется в виду под тестовой базой?
Сегодня увидела. К вечеру будет обязательно. Спасибо за сообщение. С уважением, Эльвира Викторовна.
Здравствуйте! Нельзя ли для родителей разместить на сайте бальную систему по предметам? Баллы детям ставят, а разъяснения до сих пор дети не получили. И можно, чтобы учителя ставили их в дневник, нет ни одной оценки в дневнике.(группа 7.4)
Эльвира Викторовна, добрый день!
Я задала Вам вопрос 17 сентября о том, каким образом узнать когда будут олимпиады по истории и обществознанию, но ответа до сих пор нет. Ответьте, пожалуйста. Боюсь, что мы уже не успели и олимпиады по этим предметам прошли…
Добрый день! Сложности с распечаткой полевого дневника по географическому практикуму.Дана ссылка на программу,которую надо скачать,установить,а потом распечатать дневник в другом формате, буклета.У многих не выходит это сделать.Можно разместить на сайте полевой дневник таким образом,чтобы его можно было сразу вывести на печать в нужном формате? Спасибо!