≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Добрый день!
Ваш модуль 4, он на сайте.
С уважением, Наталья Витальевна
Добрый день, уважаемая администрация.
В четверг началось погружении по истории, завтра мини-тест до сих пор нет банка задания на сайте.
С уважением, родители 8.5
Здравствуйте, уважаемая администрация! Являюсь заслуж. учителем английского языка с большим опытом работы,стажем.Ко мне сегодня пришёл внук с протоколом теста по Чтению,разобрать ошибки. Получил за тест 2,как и все другие ученики.Хочу Вас спросить.Вы специально даёте такие тексты, чтобы ученики не справились? Вопрос к методисту:Зачем так издеваться над детьми? Какие знания вы собирались проверить? Это сложные тексты,сложная лексика, сложное построение, перевод и задания. Они не рассчитаны на учеников, в т. ч. 9 класса. И за 35 минут их никогда не выполнит даже профессионал. 1,5-2 часа — может быть. И почему после теста, написанного практически всей школой на 2,тексты не разобрали с детьми на уроке учителя, а дали их на самостоятельную отработку домой? Чтобы потом сдать учителю на проверку. Сколько можно детям всё самим изучать? Но мало того, что дали такой тест, так вы ещё выставили двойки в Дневник.ру, в журнал.Хотя я читала на сайте, как вас умоляли родители этого не делать и писали, что это не справедливо. А вы не хотите признать свою ошибку. Как же обидно за ребят! Нельзя так поступать с детьми. Обращаюсь повторно, пересмотрите свою позицию и уберите, пожалуйста, двойки из журнала. Это не вина детей. Дети пишут новый тест по Чтению, с новым текстом, значит получат за него отметку. Пусть она и стоит в журнале. Надеемся на понимание. Спасибо!
Добрый вечер! Напишите пожалуйста. Почему по английскому языку не учитываются и не выставляются в журнал отметки за такие виды работ, как устный (наизусть) пересказ текста, словарный диктант, сдача по карточкам лексики (выражений)? Ведь с каждого ученика требуют сдачи этих видов работ, значит за них должна стоять отметка в журнале. Тогда и за семестр проще выводить итоговую оценку, когда есть отметки за разные виды работ. И это объективное оценивание. А не только когда всего 5 отметок за чтение, за аудирование, за письмо другу, за говорение и за грамматику. Это ограниченный подход. Можно пересмотреть эти моменты и учитывать все текущие срезы знаний, а не только 5 позиций. Спасибо за ответ.
Здравствуйте. Скажите пожалуйста,а можно отдельно на сайте размещать банки к минитестам и к итоговым тестам? Тогда детям будет понятно, какие вопросы рассматривать к минитесту. Спасибо за ответ.
Здравствуйте! У меня вопрос по домашним заданиям по истории в пятом классе.Домашние задания задаются по лекциям, а не по учебнику.Разве в лекции можно изложить информацию более полно, чем это уже написано в учебнике.
Тексты на тест по английскому 9 классу были взяты из ЕГЭ 11 класса и это очевидно. Поэтому дети с тестом не справились. В дидактических материалах к 9 кл их нет.
Здравствуйте! Автобус осуществляет перевозку детей по расписанию, которое утверждается в ГИБДД. Дети должны подходить на остановку вовремя, не опаздывать, лучше выйти заранее.
С уважением, Лариса Владимировна.
Добрый день!
Первым или вторым уроком — это хорошо. Но в школе классов много и так, к сожалению, не получится сделать расписание.
С уважением, Наталья Витальевна
Добрый день! Пожалуйста ставьте в расписании тесты первым или вторым уроком. Дети сидят на уроках и ни во что не вникают, ни по какому другому предмету. Только думают о тесте, что-то повторяют, волнуются. И если тест стоит 5 уроком, то большая часть учебного дня впустую. Спасибо! И спасибо, что в школе всегда относятся с пониманием к обращениям родителей и прислушиваются к детям,защищают их права.Это очень важно.
Добрый день,спасибо за ваше обращение. Над вашими вопросами работаем.
Здравствуйте. Сын пару раз утром не успевал на школьный автобус. Водитель на этой неделе другой, раньше проезжает остановки,не стоит на остановках, быстро уезжает, мчится по трассе.Сейчас зима, холод, ребёнок потом добирается в школу общественным транспортом и опаздывает. Пожалуйста обратитесь к водителю помедленнее ездить (есть ограничения по скорости при перевозке детей) и не сразу уезжать с остановок. Спасибо. И спасибо большое администрации за выделенный автобус.
Добрый вечер! Как отрегулировать взаимодействие учителей и тестологов так, чтобы в минитесты не включали вопросы по подтемам разделов, которые ученики ещё не рассматривали на уроках и не прошли? И чтобы учителя могли перед минитестом сказать детям, готовьте из банка разделы такие-то, а не говорить, что готовьте все 100 вопросов, я не знаю, что включат в минитест. И может компьютер перетусовать вопросы всего банка. Это очень сложно всё готовить на минитест, даже то, что не прошли, изучать самим. Так было на минитесте по географии у химбио 9 класс — им сказали готовиться по темам ДВ и Сибирь, пришли на минитест-а там и Восточная Сибирь тоже. Так было и на химии у Гума 9 класс — в минитест включили Серу, а они её не прошли. Пожалуйста, обратите внимание на этот вопрос. Смысл писать тесты по темам, которые не прошли? Какие знания в этом случае проверяют? Дети получают низкие отметки. Компьютер ведь робот, с ним не поспоришь. Даёт вопросы, которые заложены.
Добрый день!
все уроки направлены на подготовку к итоговой аттестации.
С уважением, Наталья Витальевна
Добрый день!
Отметки за данный вид работы будут выставлены в соответствии с положением. Пересдача будет осуществляться в плановом режиме.
С уважением, Наталья Витальевна