≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Спасибо за обращение. Данный педагог работает с обучающимися гуманитарного профиля, количество уроков литературы в неделю — 5 часов. У остальных профилей в неделю 3 часа литературы. По указанной Вами проблеме с учителем проведена беседа.
Добрый день. Подскажите, пожалуйста, есть возможность в группе 10.2 перевести на обучение по литературе от преподавателя Брейтман к иному преподавателю? С приходом данного педагога оценки снизились и у ребенка появился страх, и нежелание изучать литературу, стал бояться излагать свои мысли. И ситуация, когда явно выделяются любимцы и принижаются остальные дети, я считаю не допустима. Ситуация критическая. Готовы от нескольких родителей обращение официальное оформить.
Здравствуйте! Уже который тест в классе 8.5 проходит в шуме и гаме, очень трудно сосредоточиться на заданиях. Очень просим администрацию взять на контроль дисциплину в группе, на уроках такая же ситуация.
Спасибо!
Добрый день!
29 ноября в классе 8.5 был минитест по истории. Никакого другого не предполагалось.
С уважением,
Наталья Витальевна
Добрый день!
Все тексты выбраны в соответствии с возрастом и классом. Учителя все тексты одобрили.
С уважением,
Наталья Витальевна
Добрый день!
Время на минитест всегда было до 20 минут. Время на больной компьютерный тест составляет не более 35. Несколько вопросов вынесено на бумагу. Общее количество вопросов рассчитывается с учетом трудности заданий. Укажите учебную группу, посмотрим количество вопросов.
С уважением,
Наталья Витальевна
Добрый день!
Время на минитест всегда было до 20 минут. Время на больной компьютерный тест составляет не более 35. Несколько вопросов вынесено на бумагу. Общее количество вопросов расчитывается с учетом трудности заданий. Укажите учебную группу, посмотрим количество вопросов.
С уважением,
Наталья Витальевна
Здравствуйте. Когда закончится издевательство над детьми?(простите). Сегодня сказали проведут тест по всему банку по истории, класс 8.5. Тестологи так решили. Но дети готовились к мини. Как им и сказал учитель, согласно пройденным темам.Обращаемся с тем, чтобы отменили итоговый тест (это нарушение) и провели минитест. Либо перенесли тест на другой день. Дайте детям приготовиться, изучить материал!
Здравствуйте. На сайте прочла о времени на тест 20 минут.согласно требованиям СанПина. Давайте тогда сократим число заданий в тесте, чтобы ученики успели решить все задания. По алгебре, к примеру, они не успевают. И часть заданий . Последние выполняют наугад. Другого выхода нет. За оставшееся время в минуту,например, 7 заданий нереально решить. И пустыми их оставить нельзя. Таким образом, результаты тестов плохие и они не отражают истинную картину усвоенных или неусвоенных знаний. Так зачем тесты вообще тогда проводить? Предложение: сократить число заданий в тесте.
По английскому ситуация ясна. Дети не справились с тестом по Чтению не по своей вине. Это тексты сложные. За 9 класс. И лексику, естественно, они не проходили, т.к.сейчас в 8 ом. Чтобы эти тексты понять, перевести и выполнить задания-нужны знания лексики учебника 9 класса. Непонятно, зачем давать такие тексты? Какие знания хотят проверить? Ещё не полученные?
Добрый день!
При работе с текстом допускается наличие новых слов. Мы можем их уменьшить.
С уважением,
Наталья Витальевна
Добрый день!
В текстах допускается наличие не знакомых слов. Обратим внимание учителей на уменьшение их количества.
С уважением,
Наталья Витальевна
Добрый день!
Спасибо за обращение. Информация принята.
С уважением,
Наталья Вительевна
Добрый день!
У нас вопрос по тестированию (английский язык), которое ученики сдавали в чт, 23.11.2017, а именно — его результаты — 82% класса сдали его на удовл. и неудовл. Пятерки в классе ни одной. Что решили по этим результатам? Это была проверка работы учителя или детей? В тесте был текст, лексика по которому не была отработана заранее. Убедительная просьба, попросить учителя отрабатывать лексику по предполагаемым текстам заранее и дать возможность ученикам исправить результаты (удовл. и неудовл.) по данному тестированию,так как явно видно, что в данном случае это не «дети не учат».
Добрый день.
Прошу разобраться с ситуацией, возникшей в гр.6.3. В классе одна и та же группа детей постоянно (ежедневно) срывает уроки. Материал по урокам в результате отдается на самостоятельное изучение. Уроки превращаются в балаган, в котором даже учителя не слышно. Родители данной группы детей бездействуют, а страдает весь класс. В классе родители детей, которые пришли учиться в КЦО, уже твердо решили покинуть данное заведение не дожидаясь конца учебного года, и не из-за того, что им не нравится КЦО, а именно из-за невозможности продолжать учебу в данном классе. Такая ситуация началась в классе еще с конца прошлого года. С этого учебного года ситуация ОЧЕНЬ критическая. Если вы не обратите внимание на данную проблему, то направление хим-био в этой возрастной группе просто перестанет существовать. Дети очень агрессивные: классе постоянные «разборки», срыв уроков, оскорбления среди учеников, нецензурная брань, была даже ситуация со «вскрытием» чужой кабинки в раздевалке. ЧТО ЕЩЕ ДОЛЖНО ПРОИЗОЙТИ, ЧТОБЫ НА ПРОБЛЕМУ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ. Неужели нельзя исправить данную ситуацию? Или выход один — бежать в другое учебное заведение?