≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Почему к следующему тесту по ангяз 5.3 класс отсутствовала демоверсия по аудированию. К предыдущему аудированию, демоверсию за 2 семестр выложили хоть глубокой ночью. По немецкому языку информация за 3 семестр полностью отсутствует, 5 классы изучают только китайский язык. Увидеть заданные домашние задания по всем предметам в электр.дневнике видимо задача в КЦО не осуществимая, по сравнению с другими школами. Когда вернется родной учитель английского и немецкого языка в 5.3 класс?
С уважением Елена Анатольевна.
Добрый день! Подскажите пожалуйста данную норму (5.3 кл.). Сколько требуется времени на 1 вопрос из 16 предложений на английском (зад.№10). Почему весь класс не соответствует этой норме? Многие дети даже наугад, без перевода не успели проставить ответы. Почему в отчете о прохождении теста указаны не все ошибки? За ошибки в ответах текстологов опять только дети несут ответственность?
С уважением Елена Анатольевна.
Здравствуйте! 28.01.2017 г. класс 5-5 писал тест по английскому языку. Перед тестом необходимо было прослушать аудио запись на англ. языке, а затем отвечать на вопросы.
Тестирование проходило совместно с 6 классом, поэтому:
— время для ответов на тест у 5 класса было уменьшено ровно на столько сколько прослушивали аудиозапись ученики 6 класса;
— аудиозаписи для 5 и 6 классов включались несколько раз поочередно и мешали сосредоточиться над тестом;
— общее количество человек было около 40 человек.
В итоге почти все ученики 5 класса получили оценки 2 и 3.
Просьба разобраться почему тестирование проходило совместно и организовано не должным образом.
Здравствуйте! 27.01.2017 группа 6.1 сдавала тест (аудирование) по английскому языку. Кроме группы 6.1 в аудитории находилась еще одна группа (7 класс). Прослушивались два разных текста практически друг за другом, соответственно сконцентрироваться в таких условиях было очень трудно. Кроме этого звук был тихий, нормально слышен только тем ученикам, которые сидели на первых рядах, задние ряды практически ничего не слышали. О каких результатах может идти речь? Большая просьба к администрации отменить результаты тестирования и впредь проводить тесты в соответствующих условиях.
Добрый день! Группа 6.1 проходила тестирование 28.01.16г в аудитории 256, в этой же аудитории одновременно писала тест группа7.1! Аудиотест проводился в технически неподготовленных условиях, колонок на большую аудиторию на хватало, дети не слышали отчетливо звук! Между тем далее включали запись для следующего класса, сбивая и путая детей! Возмущена такой подготовкой к аудированию со стороны администрации ! Дети нашей группы 6.1 в основном написали на 2 и 3, кроме тех , кто сидел в первом ряду, где колонка была ближе, что ещё раз подтверждает из-за чего такие результаты теста. Требую принять во внимание, разобраться в организации и предоставить все условия для передачи данного теста нашим детям. Спасибо
Здравствуйте! В самом деле при размещении расписания возникла ошибка. Причина установлена и больше повторятся не будет. С уважением, директор центра технической поддержки и медиаобразования, Володькин Е.Г.
Здравствуйте! Не открывается на сайте расписание тестирования (суббота). Выдается ошибка 404 у всех. Устраните, пожалуйста, неисправность. И просьба, размещать расписание в пятницу хотя бы, чтобы знать ко сколько быть детям в школе заранее. Спасибо!
Добрый вечер! У нас в эл.дневниках не все проставлены отметки (не по всем учебным предметам) за 1 семестр этого уч.года. Тогда у нас была тьютором Юлия Сергеевна (на два класса, на 6ой и на наш 7.4.2-7.5). Проставьте, пожалуйста!
Спасибо за обращение. При оценивании теста учитывается количество баллов за верно выполненные задания. За каждое задание выставляется определенное кол-во баллов (разное). В данный тест входили задания на выбор ответа и на соотношение, что не требует никаких записей, время отводимое на тест соответствует нормам. Банк практических заданий был опубликован на сайте, дети имели возможность подготовиться и выяснить все непонятные вопросы. Спасибо за понимание.
Работа состояла из тестовой и письменной части, которую проверяют учителя. В электронную школу будут отправлены результаты за всю работу.
Спасибо за обращение. В ближайшее время ситуация будет исправлена.
В данном задании проверялось знание состава смешанного числа. Число состоит из целой части и дробной части. Верный ответ под №4.
Ув. родители, уточните пожалуйста в каком классе учитель математики работает по такой системе? Спасибо за обращение, данной ситуацией будем разбираться.
Добрый день ! Вчера 5 класс писал тест по английскому. В результатах моего ребенка написано,что всего было 15 вопросов из них правильно 12 -Это 73.3 процента ,а в итоге ставят 51 процент -оценка 3. Что 12 вопросов из 15 это 3 ? И хочу отметить ,что класс плохо справился с тестом ! 15 минут на 15 вопросов это очень мало . Причем уровень преподавания оставляет желать лучшего.
Добрый день. Когда протоколы по тестовой части по математике 7 классов за субботу 21.01 будут направлены в электронную школу? Сегодня четверг. Возникла какая-то проблема?