≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста, как можно перевести ребёнка с другой школы в вашу школу!? Мы сейчас заканчиваем 4-ый класс и в 5-ый хотим попасть к Вам. Что для этого нужно? И когда нужно пройти тесты? Или может быть к Вам подъехать?
Добрый день, очень рекомендую встретится с учителем и самому посмотреть объем практических работ и 8 классе.
Уважаемая, Елена Николаевна.
По вопросу географии в 8-х классах аналогичная ситуация, так же объемные практические, и не достаточно времени на их выполнение (т.е. за урок не успевают выполнить работу!!!!), и результаты те же, в каждой практической оценки 75-90% — это 3 и 2, 4-ок (от 2х до 4-6-ти), и так весь 5-ый семестр, получается все не усвоили материал первого полугодия?
Почему учитель за ранее не озвучивает темы практических работ к которым необходимо подготовится или параграфы которые необходимо повторить к практической работе?
Банк заданий по русскому языку 6.2.2. М12 был выложен на сайт во вторник. Количество вопросов в тестовой части — 50. На подготовку предусмотрено 4 дня. С уважением,Эльвира Викторовна.
Добрый день, объем практической работы по географии в 9 классе соответствует отведенному для нее времени урока и содержит один развернутый ответ — вывод к работе. Практикум идет по уже изученному материалу, затруднения в основном у тех, кто не усвоил теоретический материал в первом полугодии. В 9 классах, где география непрофильная домашнее задание не задается. Практикум проводится по изданным материалам по предмету и не содержит ничего лишнего. Если у вас лично есть вопросы к учителю, прошу связаться через тьютора и задайте ему в глаза все вопросы, кроме того вам будет предоставлен весь материал уроков географии по вашему ребенку конкретно.
Пишите по своему шкафчику заявку тьютору.С уважением,Эльвира Викторовна.
Здравствуйте! Учебными днями считаются 2, 4, 6, 7, 8, 10 мая и далее по календарю.
Здравствуйте!
Напишите пожалуйста какие дни на майские праздники (1,9) будут учебными днями.
Заранее благодарна.
Здравствуйте. Вопрос по урокам географии, в 9 классе, учитель Остроухова. Мало времени даётся на выполнение практических работ, дети стараются, готовятся, торопятся выполнить, спешат,уроки проходят в нервной обстановке. Большой объем заданий. Надо ответить на вопросы, отметить объекты на карте, обобщить, написать письменно, сделать выводы. Учитель позиционирует свой предмет главным среди остальных. Результаты плохие . Дети, вместо того, чтобы готовиться к основным и профильным предметам ОГЭ,только и занимаются усиленно географией: в школе и дома! Остановите учителя и этот процесс. Это невозможно! Все разговоры у ребят только про задания по географии и как им выбраться из троек и двоек. Даже успешные ученики в классе не справляются.И ещё: в последней практической дети отмечали объекты культурного и природного наследия на карте, а рассказ о них писали на листе и вложили в карту. Устно защищали работы. Потом учитель сказала,что оказывается они должны были подписать всю эту информацию в карте рядом с отмеченными объектами. Дети кинулись подписывать, но не успели подписать все. И как это сделать в карте,если там места мало. У них эта информация была написана на листе,поздно узнали. Почему учитель не засчитала ответы на листе,выставила практически всем 3,и даже 2, если дети готовились? Это коллективная работа.И за нее такие плохие отметки. Ещё говорили, что участие каждого будет оцениваться не только совместно, но и отдельно, но учитель не рассматривает работу каждого.Ты приготовился на 5, в группе двое других-на 3, в итоге всем в журнал 3. Она даже не смотрит в написанные листочки, приложенные каждым в карту, которую они сдают. В заключении: Очень просим уменьшить объем заданий на практическую. И дать возможность детям уделить внимание основным предметам ОГЭ. Пусть те,кто сдает географию, делают большие практические работы с развёрнутыми ответами, кто не сдаёт-стандартные. Понимаем,что в очередной раз учитель придумает много отговорок в свою пользу и скажет,что всё написанное здесь неправда, но поверьте, проблема с географией есть абсолютно у всех классов в школе, где ведёт этот предмет Остроухова. Спасибо за понимание.
30 мая 2019 года последний учебный день и линейка.
5 классы в каком нибудь из дней будут принимать участие в линейке? Какой последний учебный день будет у 5 классов?
Добрый день!
Торжественные мероприятия, посвященные последнему звонку: 9 класс — 23.05, 11 класс — 24.05
С уважением, Наталья Витальевна
Подскажите, пожалуйста, последний звонок (ЛИНЕЙКА)в школе будет? Если да, то какого числа?
Добрый день. С учителем вопрос о пропаже работ взят на контроль. Что касается встречи с педагогом, то об этом договариваются заранее, у каждого свой график работы.
Добрый день. Запишитесь на встречу с учителем через тьютора.