ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.





















Школа предоставляет возможность ДОБРОВОЛЬНЫХ подготовительных занятий. Решает сам ребенок — надо ему посещать или в этом нет необходимости. С уважением,Эльвира Викторовна.
Школа предоставляет возможность ДОБРОВОЛЬНЫХ подготовительных занятий. Решает сам ребенок — надо ему посещать или в этом нет необходимости. С уважением,Эльвира Викторовна.
Здравствуйте. 7 класс, физкультура. Четвертная оценка за первую четверть выставлена на основании одной единственной оценки и это «3», датированной 06 сентября.Где работа учителя за период 07.09.18-30.10.18? Как такое могло случиться, что за два месяца учебы всего одна оценка? Ребенок посещает все уроки. В конце четверти, видя такую ситуацию, был подготовлен реферат (тему дал сам учитель), но и это не повлияло на количество оценок.
Спасибо за обращение. Учитель Котова Л.В. во время каникул проходит курсы повышения квалификации.
Добрый день! Скажите пожалуйста, школьный автобус будет доставлять детей в школу на занятия и из школы в каникулы (По направлению Центр-школа, школа-центр).У всех классов старшей школы занятия начинаются и заканчиваются в одно и тоже время — в 10 и в 13.45. И если будет доставлять, то в какое время (утром) он будет на маршрутных остановках? Заранее спасибо за ответ.
Здравствуйте! Пожалуйста поставьте в расписание уроков на осенние каникулы (9 классу) подготовку к ОГЭ по русскому языку. Учитель Котова Л. В.
Доброе утро! По всем предметам выставлены отметки за семестр в Дневник.ру,кроме математики. По математике не выставлены некоторые текущие,поэтому никак не увидишь предварительную оценку. 9 кл. Сегодня последний день семестра, итоговый. Когда выставят отметки по математике? Поставьте пожалуйста хотя бы тем, у кого они не спорные. Спасибо!
Добрый вечер. Ну как же так. В каникулы учеба. Нашим 9клашкам сегодня сказали:»У вас каникул не будет». Дайте детям прийти в себя после напряженного семестра. Это их право. В одной из 10 статей Декларации прав ребёнка, которую дети недавно изучали, написано , что «Нарушением является факт принуждения учащихся приходить на каникулах в школу на консультации». У нас это добровольно-принудительный порядок.с 8-14 будь добр. А это целый учебный день. Если весь класс идёт, идёшь и ты. Как иначе. Как ты собираешься сдавать ОГЭ? -твердят учителя. Так давайте поставим подготовку к ОГЭ на 7-8 уроках вместо Прогулок и Репетиций вальса. Это не трудно сделать. При желании. Просили, не ставят. Пожалуйста пересмотрите подход . Пусть дети немного передохнут. Эти 4 дня ничего не решат, не успеют они подготовиться к ОГЭ, каникулы только будут испорчены. Даже психологи рекомендуют школьникам не видеть в каникулы здание школы и не посещать её. Ведь взрослые не ходят на работу во время своего отпуска. Иначе это не отпуск. Почему к детям такой подход, никто не считается с ними?
Здравствуйте, можно узнать. Все предметы по подготовке к ОГЭ 9 класс на каникулах стоят в расписании. А истории нет. Пожалуйста поставьте в расписание историю тоже. Необходимо детям подготовиться,раз уже и так испортили им каникулы. И они учатся, без отдыха. Несмотря на ст. 31 Конвенции о правах ребёнка. От 20.11.89.Ребенок имеет право на отдых, так написано в документе. Но ни для кого эта статья не указ. Жаль.
Здравствуйте! ИДЁТ СЕРЬЁЗНОЕ НАРУШЕНИЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА. Детей лишили каникул. Права детей 9 класса нарушены. Просьба принять меры. Они не должны учиться в каникулы с 8-14.
Здравствуйте! Не понимаем. Почему детей 9 класса всё таки лишили каникул? С 8-14 часов каждый день по всем предметам будет подготовка к ОГЭ. На каникулах!
Добрый день!
В государственной итоговой аттестации по математике все задания (не зависимо от их формы) оцениваются по дихотомической шкале (правильно, не правильно). Поэтому в тестах по математике засчитывается только 100% результат выполнения задания.
Что касается второго вопроса, то вы правы. Третий вариант числа по форме записи надо отнести в неправильной дроби. Протоколы всех детей будут перепроверены, балл и процент пересчитаем.
С уважением, Наталья Витальевна
Здравствуйте! Дочь 26.10 сдавала тест по теме дроби (5 класс). Я стала просматривать протокол и у меня возник ряд вопросов по тесту.
Задание №2 — неправильно…
Для каждой обыкновенной дроби укажите равную ей десятичную дробь .
Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
1) 1/4 1) 0,28
2) 3/5 2) 0,15
3) 7/25 3) 0,25
4) 3/20 4) 0,6
Дан ответ: 1=1, 2=4, 3=3, 4=2
Правильные ответы: 1=3, 2=4, 3=1, 4=2
У ребенка два правильных ответа из четырех. Почему стоит «неправильно», а не «частично»?
Задание №4 — неправильно…
Выполните верное сопоставление
Укажите соответствие для всех 6 вариантов ответа:
1) 528 1) десятичная дробь
2) 25/14 2) смешанное число
3) 6/1 3) натуральное число
4) 5 6/7 4) обыкновенная дробь
5) 5,784
6)0
Дан ответ: 1=3, 2=4, 3=4, 4=2, 5=1, 6=-
Я в школе училась давно, засомневалась даже в своих знаниях, но:
Натура́льные чи́сла — числа, возникающие естественным образом при счёте (например, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9…)
Обыкновенные дроби – это записи вида (или m/n), где m и n – любые натуральные числа.
Обыкновенные дроби могут быть правильными и неправильными.
Правильная дробь – дробь, у которой числитель меньше знаменателя. Например, ½, 5/6, 9/10, 11/125, 144/145.
Неправильная дробь – дробь, у которой числитель больше знаменателя или равен ему. Например, 3/2, 6/5, 10/9, 125/125, 145/144
Смешанное число – число, в состав которого входит целое число и дробь.
Десятичные дроби – это дробные числа, представленные в десятичной записи. Озвученное определение позволяет привести примеры десятичных дробей: 152,21, 3,00762, 0,15, 0,00000003…
Согласно приведенных определений, вытекает сопоставление:
1=3, т.к. 528 – натуральное число
2=4, т. к. 25/14 – обыкновенная неправильная дробь
3=4, т.к. 6/1 — обыкновенная неправильная дробь
4=2, т.к. 5 6/7 – это смешанное число
5=1, т.к. 5,784 – это дробь в десятичной записи, т.е. десятичная
6= нет соответствия, т.к. 0 не является натуральным числом или дробью.
Ответ моего ребенка: Дан ответ: 1=3, 2=4, 3=4, 4=2, 5=1, 6=- Абсолютно верен.
Объясните, почему в тесте у нее стоит «Неправильно»??
Здравствуйте! Спасибо за обращение. На самом деле проблема существует. Некоторые учителя заполняют Д/З по-новому. В каникулярное время будет проведена работа и с нового семестра Д/З будет заполняться иначе. С уважением, Володькин Е.Г.
Добрый день!
В учебнике в разделе «Признаки параллельности двух прямых» описаны пары углов, которые образуются секущей и прямыми а и b. Там же даны номера односторонних углов. Посмотрите внимательно. В заданиях банка ошибки нет.
С уважением, Наталья Витальевна