≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Здравствуйте. С этого года учитель английского языка Прокудина Т. А. для 9 класса решила все уроки и лекции вести на английском, общаться с учениками тоже на английском. Объяснение и запись лекций по грамматике идёт тоже на английском языке. Это, конечно, хорошо, но может можно другим способом приучать учеников к пониманию устной английской речи? Например, с помощью прослушивания аудиозаписей или просмотра фильмов на английском языке, путем общения с носителями языка? Потому что тест на аудирование они сдают, а на уроках не тренируются это делать.Мы же не в лондонской школе учимся и дети не настолько владеют языком, чтобы даже объяснение правил записывать и понимать на английском. Учитель должен видеть удивленные глаза учеников, полные потерянности и непонимания. Пожалуйста, пересмотрите подходы к преподаванию, и как пожелание: заниматься на уроках тренировочным аудированием и чтением, говорением, чтобы потом ребята уверенно могли сдать тесты и зачёты по ним. Важен не только контроль знаний, но и процесс обучения. Так же большая просьба-давать лекции по грамматике (с объяснением правил) на русском языке. Спасибо за понимание.
Здравствуйте! Для Ваших детей будет организована группа для начинающих, составлена отдельная программа по немецкому языку. Занятия будут проходить бесплатно. Дополнительные платные занятия имеют место быть только для тех, кто считает это возможным для себя.
Добрый день!
Спасибо за обращение. Это все будет отработано. Возьмем на контроль.
С уважением, Наталья Витальевна.
Доброе утро! Хореограф предложила детям самим придумать движения вальса. Сейчас они сложные, детям не нравятся,мальчики должны брать на руки девочек, высоко поднимать. А другие движения с наклонами и приседаниями лучше выполнять в брюках, а не платьях. И это плохо. Можно упростить движения танца?
Дети группы Марии Сергеевны (зал хореографии) подобрали видео танца под такую же мелодию. Вот 2 варианта, рассмотрите их пожалуйста : https://youtu.be/M05a9gmVsiE — отсюда интересует только заключение (с цветами),
https://youtu.be/-UtY9OEe4zA — это вальс полностью.
Здравствуйте. У нас в 9 классе русский язык ведет Котова Л.В. Отличный педагог, нравится. Можно попросить учителя на уроках объяснить детям по 3 видам работ на ОГЭ : изложение, сочинение, диктант? Разницу, как правильно и грамотно справиться с каждым из них, возможные ошибки, нюансы, на что обратить внимание. С методической точки зрения. Ребята стесняются попросить учителя это сделать. Но очень нуждаются в такой консультации. Это необходимо им для того, чиоьы можно было определиться, как писать изложение, сочинение или диктант, и что выбрать для сдачи на ОГЭ, как вид работы. Спасибо за понимание.
Добрый вечер! В конце прошлого учебного года на заключительном торжественном собрании по подведение итогов вышло так, что не все учащиеся получили грамоты и дипломы за участие в проектах, олимпиадах и разных мероприятиях, потому что пачку грамот потеряли, не смогли найти в отделе кадров, хотя директором они были подписаны. Тьюторы сказали детям, что их найдут и обязательно вручат в начале этого учебного года. Скажите пожалуйста. Их нашли? Можно раздать детям? Спасибо.
Я это знаю, но дополнительные занятия платные, а основная образовательная программа не должна включать платные занятия, как быть тогда в таком случае? К кому или в какое ведомство можно обратиться для решения данного вопроса?
Здравствуйте! Обязательное изучение второго иностранного языка входит в основную образовательную программу и предусмотрено учебным планом, поэтому отказаться от изучения данного предмета вы не можете. Наши педагоги реализуют индивидуальный подход на уроках, учителя готовы и будут проводить дополнительные занятия-консультации для обучающихся, не изучавших ранее этот предмет. Тесты эти дети пишут, согласно индивидуальному плану. Этот вопрос взят на контроль администрации школы.
Здравствуйте! При изучении английского, как и другого иностранного языка, в качестве подготовки к тестовым работам существует контроль лексики, своеобразный устный словарный диктант. Для подготовки к нему дается небольшой объем слов (в данном случае предлогов), которые необходимо знать для успешной сдачи тестов. Критерии оценивания (зачёт/незачёт) были обговорены детям в начале учебного года. Для нормальной сдачи необходимо знать тот минимум, который предложен детям, поэтому применяются именно такие требования. Это — минимум, который нужно знать. В ближайшие дни на сайте будут выставлены критерии и нормы оценки подобных заданий. Но! Еще раз хочу обратить Ваше внимание но то, что оценки в первом полугодии дети получают по результатам тестов, все остальные виды деятельности помогают обучающимся лучше и качественней подготовиться к тестовой работе.
Добрый день! В заявлениях Вы могли указать любое количество предметов, рассчитывая силы своего ребенка. В дни проведения олимпиады, тьютор напоминает детям и направляет их в нужную аудиторию. Право ребенка отказаться, заставлять его никто не будет. В случае участия обучающегося в олимпиадах, он не освобождается от прохождения тем пропущенных занятий, ответственность за прохождение программы лежит на родителях и на самом ученике. Поэтому, мы советуем подходить к выбору предметов на олимпиаде с учетом профиля, возможностей и способностей обучающегося.
Добрый день! В заявлении на участие ребёнка в олимпиадах, указывались практически все изучаемые предметы , но по опубликованным протоколам данных о ребёнке нет! Вопрос: по какой причине не внесены данные или по какой причине не участвовал ребёнок в олимпиаде ? Кто должен освобождать ребёнка от основного занятия в данный день для участия в олимпиаде ?
Добрый день!
У обучающихся 9 классов в расписании стоит ДОП — это занятия дополнительного образования, хореография и вокал, но не как не дополнительные занятия по предметам. Движения, которые изучают дети, совершенно не сложные. Для некоторых детей и простые движения сложны, но тут мы помогаем. Если на репетиции нет партнера, то ребенка ставят в другую пару, потом партнер вернется и пара объединится.
С уважением, Наталья Витальевна
Здравствуйте! Дочь поступила в КЦО в этом году в 8.2 класс. Ранее изучала только один язык — английский. Прошу рассмотреть мое обращение по поводу отказа от изучения второго языка — немецкого. Поскольку считаю нецелесообразным начинать изучение второго языка с 8 класса и догонять пройденный материал за три предыдущих года обучения. К кому можно обратиться официально по поводу решения данного вопроса?
С уважением, Наталья Федоровна Гладкова.
Добрый день!
Спасибо за обращение, возьму на контроль.
С уважением, Наталья Витальевна
Здравствуйте! К сожалению, нет. С Южной стороны транспортная доступность вполне прилична, а отдаленность минимальная, поэтому нами отдано предпочтение доставки детей из центра города.