≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Добрый день!
В школе введена новая система оценивания обучающихся. Главная идея – работа на конечный результат, который выражается не в отметке (пять, четыре, три, два), а в баллах. Именно такой подход позволит более индивидуально рассмотреть результат каждого ученика, а значит оказать адресную помощь и поддержку. Тестирование проводится среди недели на уроке по пройденному материалу. Это помогает увидеть каждого ребенка до итогового тестирования в субботу.
Все остальные виды работ на уроке остаются, в том числе домашнее задание. Без выполнения всех видов работ качественно изучить учебный материал не получится, а значит и не ответить на вопрос теста.
Мы работаем и по направлению самооценки. Мы учим оценивать свой уровень самостоятельно и строить свою траекторию в обучении.
Компьютерное тестирование — это объективная оценка знаний и умений обучающихся, позволяющее достичь высоких результатов, что показал прошедший год.
По результатам года более 75% учащихся сдали переводные тесты, в том числе административная контрольная работа, на 4 и 5, при этом средний процент при поступлении был 65, что по нашей системе не более тройки.
Всего 68. Если Вас интересует по тьютору, то ситуация такова: если соединить по два класса, численность будет или 48 детей или 43. Это больше чем 38. С уважением, Эльвира Викторовна.
Добрый день, можно ли уточнить, сколько всего детей обучается в седьмой параллели на физ-мат профиле?
Не планируется. С уважением, Эльвира Викторовна.
В группе 6.2 прогулка в расписании выставляется ежедневно. 05.09 и 06.09 на улицу дети не выходили т.к. был дождь. Во время прогулки детям предлагалась другая программа отдыха.
Информацию о том какие учителя преподают предметы в классе можно узнать у тьютора. В этом учебном году оценки в журнал будут выставляться только за тесты по окончании модулей и мини-тесты.
На уроке литературы учитель объяснила детям ошибки, которые были допущены при составлении презентации и дала время на исправление. Относительно тьютора, класс никогда не остается без тьютора, если к моменту ухода тьютора не будет кандидата на трудоустройство, ваш класс будет закреплен за каким-либо тьютором другого класса.
Когда планируется объединение детей групп 7.1, 7.2 и 7.3? Из этих групп будут делать две группы тьюторского состава?
Расписание питания согласовывается, в ближайшее время будет на сайте. С уважением, Эльвира Викторовна.
Добрый день. Объединение групп детей возможно только по профилям, в частности у нас две бывших группы 7.4 и 7.5. являются социально-гуманитарными классами (7.1, 7.2. 7.3 — физ.мат). В связи с этим, мы сегодня имеем одну тьюторскую группу 7го класса с гуманитарной направленностью.
Если из этой тьюторской группы будет еще выбытие детей, то и занятия не по профильным предметам у них будут совместные, как у единой группы.
Мнение тьютора спросила директор школы Ланская Н.В., тьютор группы 7.5. отказалась работать с общей группой.
Замена тьюторов не является редкостью, ученые даже рекомендуют менять их каждый год.
Думаю, не надо привлекать детей к этой переписке, это не корректно на мой взгляд. Вы сегодня были в КЦО, видели меня, почему не стали решать этот вопрос?
С уважением, Эльвира Викторовна.
Социально-гуманитарные классы объедены в единую тьюторскую группу в связи с количеством детей в этих группах. С уважением, Эльвира Викторовна.
Добрый день, Эльвира Викторовна. У меня следующие вопросы по классу 6.2:
1. Почему дети не гуляют в течение дня? Весь день находиться в душной школе крайне тяжело. Дети устают. А это ещё только начало учёбы.
2. Почему ни на сайте школы, ни в электронных дневниках нет никакой информации об учителях? Все учителя сменились и нигде о них ничего нет. Родители должны знать кто учит их детей и как с учителями можно связаться, в случае необходимости.
3. Почему не ведутся электронные дневники? В простых дневниках оценки также не проставлены. Как узнавать об успеваемости детей, если её никто не отслеживает? Сюрпризы в оценках никому не нужны.
4. Просим обсудить с учителями вопрос о доведении всех их требований к выполнению заданий до учеников.
Вчера 06/09/2016 моя дочь делала презентацию на уроке литературы. Учитель сказала, что презентация подготовлена неверно, т.к. на самих слайдах, помимо картинок, была ещё и информация по теме. Детям было сказано, что они все сделали неправильно, что их презентации смотреть не будут, оценки они не получат и т.д.
Дети были расстроены и огорчены. Они старались, подготовились! Если у учителя свои требования к выполнению того или иного задания, вплоть до оформления, это надо озвучивать!
5. Наша тьютор скоро уходит в декрет. Кто будет её замещать? Кадровый вопрос решается?
С уважением, Ирина
Доброе утро ! Вопрос. Введена новая система оценивания знаний: итоговые отметки за семестр и за год будут выставляться только по результатам тестирования — субботнего и на неделе в учебное время. Получается, что мотивация ученика при подготовке к урокам и устным ответам на самих уроках (выполнение дом.заданий, презентаций, подготовка доп.материала и пр. Ответы у доски) будет полностью отсутствовать. Зачем? Ведь отметки ставят по тестам.А отметки за работу на уроках не нужны.Их сейчас записывают в дневник, чтобы порадовать родителей. Не более. Больше нигде они не учитываются. В итоге — дети-роботы, компьютер с тестом — оценщик знаний. Пожалуйста, большая просьба, обратите на это внимание. Может стОит пересмотреть систему оценивания учащихся ? Спасибо!
Здравствуйте, уважаемая администрация школы ! Обращаются родители группы 7.5, с болью в сердце!!! Сегодня нашего тьютора Пилипенко Н.Н. забрали на группу 7.2, куда планируют её окончательное перемещение. А на наш 7.5 и класс 7.4, т.е. на два класса поставят тьютора 7.4, одного на два класса. Но это несправедливо. Пусть даже это хороший тьютор! И дети, и родители 7.5 в шоке и расстерянности Почему забрали нашего тьютора на другой класс, не спросив ничьего мнения ? Ведь и дети, и родителями, и тьютор — мы вместе уже второй учебный год, тьютор нас полностью устраивает, детки привыкли, родители сработались. Это крайне некомфортная, психологически неправильная и неприятная ситуация для всех! И для тьютора в том числе, который хочет остаться на классе 7.5. Просим принять срочные меры и вернуть тьютора Пилипенко Н.Н. на класс 7.5. (если 7.2 остался без тьютора, пусть их и объединяют с 7.4 и тьютором 7.4. Почему на их класс 7.2 поставили нашего тьютора?). С уважением, дети и родители 7.5.
Добрый день, в связи с чем забрали тьютора класса 7.5 и перевели на другой класс?
К 15/09 будет вся информация. С уважением. Эльвира Викторовна.
Здравствуйте.
Когда будет на сайте информация по дополнительным платным услугам КЦО.