≡ 7 марта 2015 · Рубрика: Старшая школа
ВОПРОСЫ К АДМИНИСТРАЦИИ — СТАРШАЯ ШКОЛА
Уважаемые посетители сайта!
Настоящий раздел создан в качестве возможности задать вопросы общего характера заинтересованных лиц, связанных с процессом обучения, иными вопросами организации деятельности детей в КЦО. Подобный формат общения не предполагает передачи персонифицированной информации и не может быть рассмотрен в качестве обращений граждан, по смыслу федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ (ред. от 27.12.2018) «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации». Надеемся на ваше понимание при обезличивании наших ответов на подобные вопросы. В случае невозможности обезличивания ответы будут направляться на адрес электронной почты.
Здравствуйте! Тестирование для зачисления начнётся 1-2 июня. Следите за информацией на сайте. Приём документов проходит после заседания приёмной комиссии. С уважением, Евгений Геннадьевич.
Информация будет на сайте в конце апреля. С уважением, Эльвира Викторовна.
Это предусмотрено, уже купили семена, построили теплицу. С уважением, Эльвира Викторовна.
Какие переводные экзамены сдает биолого-географический профиль 10 класса?
Добрый день!
Можно узнать когда начинается прием документов и тестирование для поступления в 6 класс.
Спасибо.
С уважением, Людмила.
Здравствуйте, Эльвира Викторовна! Сейчас у детей,учителей и родителей трудная пора: все готовятся к промежуточной аттестации. Но это время благополучно минует и перед уходом на заслуженные каникулы было бы не плохо привести школу в порядок. А именно пришкольную территорию. Можно украсить нашу школу цветами. Не затратить на это много средств ( в непростое финансовое время) поможет высадка рассады таких неприхотливых, выносливых и дешёвых цветов , как бархатцы, астры , настурции, сальвии. Самое время это сделать сейчас. Когда дети закончат сдавать экзамены и придут в себя, можно будет всем вместе высадить цветы. Будет очень приятно осенью увидеть плоды своего труда в виде утопающей в цветах школы! Было бы замечательно, если бы рассаду они высадили сами на уроках растениеводства!К тому же ,это разовьёт в детях умение ценить свой и чужой труд , видеть красоту даже в самых простых цветах, заботиться о школе не руками родителей , а своими руками! Помогите донести эту информацию до детей и родителей! Спасибо.
Добрый день. На сайте появился банк заданий для тестирования в субботу по математике для шестых классов. Банк разработан для физико-математического профиля или для всех профилей? Думаю, необходимо оценить качество и объем преподавания в разных профилях и адаптировать представленые задания.
Добрый день! Сегодня уже 07 апреля, а тестов по математике (7 класс)до сих пор нет. До начала экзаменов остается совсем немного времени. Можно как-то ускорить этот процесс?
Здравствуйте!
В классе 5.5 предусмотрено углубленное изучение географии. В первых двух семестрах проходили общий курс географии, записей в тетрадях практически никаких, в учебнике материала очень мало. В настоящее время учитель приступил к углубленному изучению того же самого материала, что и в первых двух семестрах. Однако, знаний у детей как не было, так и нет. При этом, такая ситуация складывается не только у моего ребенка, а у всех в классе. Чтобы ответить на вопросы тестов, родители совместно с детьми ищут информацию в разных источниках, т.к. информации по темам в учебнике, и тем более конкретных примеров применения тех или иных знаний нет. По информации детей учитель очень мало времени уделяет объяснению материала. Вопросов остается очень много, и если каждый ребенок (а у нас таких больше 25) будет подходить к учителю географии во время консультаций, все равно это проблему не решит. Кроме того, для нас это профильный предмет, с повышенными требованиями к знаниям наших детей, и пускать на самотек эту ситуацию никак нельзя.
В связи с вышеизложенным, предлагаем учителю на уроке рассказывать более доступно материал с обязательным фиксированием основных понятий в тетради, а так же приведением примеров из повседневной жизни. Или попробовать привлечь другого учителя географии.
Добрый день, творческие групповые работы вместо переводных экзаменов в шестых классах предусмотрены только на физико-математическом профиле?
Детей готовить самим не надо. Проблему мы видим, решаем. Детей переведенных из гуманитарного класса выделяем в отдельную группу, ставим им дополнительную физику, проверяйте, если нет, сообщайте. Экзамен будет в виде творческой групповой работы. Банк заданий проанализируем, сгруппируем по темам для групп. У каждой группы будет своя тема. Директор школы проведет перед каникулами собрание для 5,6 физ-мат. классов для консультации. С уважением, Эльвира Викторовна.
Добрый день!
Если у детей возникают вопросы, они могут обратиться к учителю. Учитель в течение недели постоянно ведет консультации. Задачу 9 поправили. Спасибо. По остальным задачам ребенок может также подойти к учителю с вопросам кабинет 426 или 425.
С уважением,
Наталья Витальевна
Это не требование, только пожелание, было предложение выйти на флэш-моб. Тьюторам и учителям физической культуры все объяснили. С уважением, Эльвира Викторовна.
Здравствуйте!Скажите, пожалуйста,когда на сайте будет размещён Банк заданий для промежуточной аттестации по математике 6 класс (базовый и углубленный уровни, профиль, не профиль)? На общешкольном собрании сказали о необходимости начать подготовку уже сейчас,но Банка заданий нет.
И по английскому языку 6 класс тоже нет Банка заданий по грамматике. Только по чтению. И не совсем понятно по заданиям по чтению? Они тоже будут включены в экзаменационную работу?
В каком разделе на сайте размещена Презентация общешкольного родит. собрания ? Во вкладках не нашла.
Где на сайте размещён список Олимпиадников, освобождённых от переводных экзаменов по профильным предметам ?
Заранее спасибо за ответ !
Здравствуйте, Вас беспокоят с группы 5.5, на субботу по тестам географии есть банк заданий, в котором нужно решить задачи.
Во-первых в задах есть математические решение, навыков решения которых у детей нет. Дети еще не проходили не десятые, не решение с минусом,…..
Во-вторых в ответах на задачи нет верного ответа: это задача 10-ая, 13-ая ,16-ая а так же в задаче 9 два верных ответа и одинаковые (2-ой и 4-ый и какой детям выбирать, какой будет забит текстологом правильным ответом?).
В-третьих задачи объяснили детям только вчера, сегодня по ним самостоятельная, считаю задачи не закреплены и не уделено должного времени, и уже самостоятельная.