Профессионалитет: решение производственного кейса

По запросу работодателя ‒ Краевого центра образования, ключевого партнера колледжа в реализации ФП «Профессионалитет» ‒ командой студентов Хабаровского педагогического колледжа был решен производственный кейс, заключающийся  в необходимости обеспечить полезный досуг детей на переменах.

Студентка группы КП-42 Шипунова Илона разработала сюжетно-ролевую игру «Карта сокровищ Хабаровского края», направленную на воспитание у детей ценностного отношения к малой родине. Основная идея практики  – «Играя, изучаем культуру и историю Хабаровского края».

Игра была проведена в течение недели для учеников 3-х классов КГАНОУ КЦО. Каждый день был посвящён изучению определённой темы: участники выполняли задания, расширяющие их знания о крае, обычаях коренных народов Приамурья, известных людях и значимых исторических событиях, осваивали игры «Ветер с Амура», «Зов тайги», «Следы животных», составляли фрагменты текстов, рисовали плакаты.

Проводить игровую практику помогли ученики психолого-педагогического класса КЦО, для которых это стало дополнительной площадкой для освоения педагогических практических компетенций во взаимодействии со студентами колледжа.

Практика была реализована под руководством Л.Г. Куц, канд. пед. наук, методиста КГАНОУ КЦО, Н.Е. Шишкиной, руководителя учебно-педагогического отдела начального общего образования, И.Г. Кальницкой, зав. кафедрой.

Реализация проекта была направлена, в первую очередь, на формирование у детей ценностного отношения к культуре, традициям, истории Хабаровского края, также стала средством объединения усилий педагогов, студентов, учеников психолого-педагогического класса в важном деле воспитания детей.

И.Г. Кальницкая,

заведующий кафедрой «Теория и методика

дошкольного и начального образования»